Приложение к отчету о самообследовании

Романова Надежда Юрьевна

Материал в облачном хранилище Mail.ru

Мой сайты:

Раздел 1. Профессиональное образование

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности

• Диплом Тобольский  государственный педагогический институт. Учитель начальных классов

• Диплом Институт повышение квалификации и профессиональной переподготовки. Учитель-логопед.

• Приказ от 11.03.2015 №263 о присвоении высшей категории

1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования.

• Удостоверение. Начальник ЛОЛ

• Удостоверение. Организация летнего отдыха

• Удостоверение. Охрана труда.

• Удостоверение. Оказание первой медицинской помощи

• Удостоверение. Профилактика детской преступности.

• Диплом Главы района 1 степени

• Диплом Главы района 2 степени

• Грамота управления образования 1 место

• Грамота директора школы

1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности.

• Удостоверения. Курсовая подготовка.

1.4. Системность профессионального развития

• Всероссийские конкурсы. (дипломы, грамоты)

• Всероссийское тестирование. (дипломы)

• Участие в семинарах, вебинарах, конференциях. (дипломы, сертификаты)

1.5. Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации или переподготовки профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии

2.1. Формулирование диагностичных целей профессиональной деятельности, связанных с образованием обучающихся

• Таблица успешности обучающихся

2.2. Формулирование диагностичных целей профессиональной деятельности, связанных с эффективностью работы образовательной организации

• Грамота за организацию летнего отдыха.

• Грамота за участие в методической работе школы

• Благодарственное письмо за методическое сопровождение молодых специалистов

• Благодарственное письмо за экспертную работу

2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся.

• Приказы

2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации

• Приказы

2.5. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации

• Грамоты, благодарственные письма

• Фото

2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся

• Приказы

• Родительские собрания:

• Родительское собрание «Ваш ребенок первоклассник»

• Совместное родительское собрание с детьми. «Права и обязанности детей»

• Консультация для родителей

2.7. Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в автономном округе

• Таблица позитивной динамики обучающихся

• Дипломы, грамоты

• Исследовательские работы и коллективные проекты на сайте: https://nsportal.ru/romanova-nadezhda-yurevna

2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений

• О персональном составе педагогических работников МБОУ Междуреченская СОШ.

• Почетная грамота департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югра

• Благодарственное письмо департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югра

• Диплом главы района 1 степени

• Диплом главы района 2 степени

• Грамота Управления образования

• Грамота Управления образования

• Диплом Управления образования

• Почетная грамота главы поселения

Раздел 3. Профессиональная деятельность

Публичные документы МБОУ Междуреченская СОШ.

3.1. Обеспечение образовательного процесса программно-методической документацией

• Рабочие программы 3 класс

• Рабочие программы для детей ОВЗ 7.2 и 5.1

• Программы внеурочной деятельности.

• Сертификат участника создания программы на лучшую программу внеурочной деятельности

• Сертификат о создании сайта

3.2. Использование современных оценочных средств, в том числе с применением  информационно-коммуникационных технологий,  для определения успешности учащихся

• Портфолио ученика

• Виды и формы контрольно-оценочных  действий  учащихся и педагогов

• Стартовая диагностика 1 класс

• Тест. Состав слова

3.3. Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса, выборе образовательных технологий, методик обучения.

• Адаптированные рабочие программы:

  • Адаптированная рабочая программа по математике для детей ОВЗ 7.2

  • Адаптированная рабочая программа по русскому языку для детей ОВЗ 7.2

  • Адаптированная рабочая программа по математике для детей ОВЗ 5.1

  • Адаптированная рабочая программа по русскому языку для детей ОВЗ 5.1

• Грамота за внедрение ИКТ технологий

3.4. Участие в инновационной или  в экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок

• Благодарственное письмо за проведение ВПР

• Благодарственное письмо за экспертную работу в составе жюри

• Распоряжение участника программы Образование 4.0

3.5.  Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности

• Публикации, публичные выступления

• Грамоты и дипломы за участие в профессиональных конкурсах

• Сертификаты за публикации на сайтах

3.6. Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога

• Таблица участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах

• Дипломы, грамоты учащихся

• Сертификаты, благодарственные письма педагога

3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога

• Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога.

• Грамоты учащихся

3.8. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога.

• Приказы. Экспертная деятельность.

• Благодарственные письма педагога

Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности

4.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией.

• Мониторинг качественной успеваемости по предметам за 5 лет

4.2. Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования

• Таблица. Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования

4.3. Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога

• Грамоты и дипломы учащихся

• Благодарственные письма

4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования

• Дипломы учащихся, участвующих в онлайн олимпиадах

• Дипломы учащихся, участвующих в проектно исследовательской деятельности

• Дипломы учащихся, участвующих в территориальных конкурсах

4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами

• Программа «Золотая маска» организации и проведения отдыха детей  в летнем оздоровительном лагере дневного пребывания «Дети Югры» на базе МБОУ Междуреченская СОШ

• Диплом главы района 1 степени

• Диплом главы района 2 степени

4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами

• Фото

4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем обучающихся

• Фото

Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности

5.1-5.3. Перспективы развития профессиональной деятельности

• План индивидуального развития

Пятница, 03.07.2020, 19:00

Привет, Гость!

http://www.edu-top.ru/get_sites?id=86